小学生进入初中首先遇到的问题是不会听讲、不会记笔记，会的做不对。作为家长督促认真完成作业，检查课堂笔记的整理情况，及时改正不良学习习惯。

　　所以初一最重要的两件事情，一个是改变思维习惯，一个是做好文科知识的积累。

　　改变思维习惯，中学和小学最大的区别，在于理科中以字母为主，而小学生总是把字母当成一个具体的整数去思考，举特例不考虑一般情况。无法将数的范围从自然数扩展到有理数和实数，需要很长时间去改变这种思维习惯。

　　文科知识的积累在初一做好也很关键，初一理科学习任务相对较轻，思维量不大。需要做好语文与英语的词汇和阅读的积累，想总成绩拨尖靠的是各科均衡，不可能一科、两科打天下。尤其是小学很多很聪明的小男生，语文和英语是弱项，到初三想短时间补上来难度相当大，记忆量太大，不可能牢固和扎实。再加上物理和化学难度的增加，初三只能疲于应付，很容易失去斗志。初一时间比较充裕，做点文科知识储备工作很有必要。

　　初二要注意文科积累和理科学习方法和思想的提炼。

　　文科积累需要日积月累，长期坚持很重要，英语尤其是阅读量三年需要达到15万字。学习有余力的可以考虑初二开始阅读初三的文章，初三能阅读高一、高二的文章那样中考是游刃有余了。语文课外阅读的积累也很重要，多读多写多背是家常便饭。当阅读和写作成为一种习惯的时候，就好办了。兴趣和爱好是需要时间来积累和培养的。

　　理科数学的知识难度开始增大，物理开始学习。要让随时思考成为一种习惯，更重要!!!数学从知识点上来说60%的知识点在初二完成，需要有扎实的基础知识作保障，难题是需要从基础知识入手寻找突破点。初一、初二重视基础知识的理解很重要。作为家长要及时发现各科问题所在，和班主任、任课老师及时沟通。

　　初三是各科知识成体系，提升高度和深度，进而更好的应对中考。初三上学期除了化学其他科目的知识基本已经学完，进入了初中阶段的总复习阶段。

　　文科的语文有大量的文言文和语文基础知识需要记忆，初一初二有积累的同学会稍微轻松些。作文素材积累需要反复对作文进行修改。英语的词汇、句型和阅读也需要大量的积累，这时候开始感觉到时间不够了!

　　理科的综合应用是建立基础知识扎实的基础上的。三到四个知识点的综合，可以从一个知识点寻找突破口，将各个知识点的性质、定义、定理相互串连起来，寻找方法和思路。从不同知识点作为突破口有不同的方法，就有一题多解，比较各种方法寻找最简捷的方法。善于做方法和知识的总结、归类、完善，循序渐进!记住巧来源于多做题多思考多总结。