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学员进步案例——潘同学
发表于:2013-01-17阅读:61次
学员:潘同学

年级:高一

课程:数学

辅导前情况:潘同学初中时成绩还不错,进入高中后,由于知识难度增加,开始感觉学习吃力。虽然也很努力地学习,但对数学的很多概念理解不到位,尤其是函数部分,做题时便感觉模棱两可。于是成绩便开始下降,心中焦急却又无可奈何。其实潘红玲家境并不太好,但在我为她讲完第一次课后,她便决心在新东方学习。父母看到她又对学习拾起了信心,于是决定给她报名了。

 学习状况分析: 潘同学属于认真刻苦学习但学不得法,学不透彻的一类学生。她会完成老师布置的所有作业,但正确率不够高。原因是她对知识点一知半解,觉得也这样也对,那样也行,不够精确。需要给予正确和深入的引导,让她对数学知识点有深刻的理解,有感性和理性地认识,让知识在头脑中成体系,而不是零散状态。

 辅导效果:辅导前数学成绩:90分左右;辅导后数学成绩:120—130分。(辅导10次左右后,2小时/次)

辅导感悟:潘同学自辅导以来,成绩阶段性进步明显。期中考试由班级三十多名跃居第四名。由于她自己的认真努力加我的针对性指导,让她对数学知识点不仅知其然,且知其所以然,不再像之前那样模棱两可了。平时的周测和月测看着试卷上绝大多数都是红勾而不再是大片红叉,用她自己的话说就是“感觉很爽”。听她这么说,作为她的个性化老师我也感到很爽!同时感觉没有辜负她父母给她报名时那期待的眼神。

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