时间2013-11-02

学生，一年级，

教学目标：南极的企鹅

1看科普知识，认识企鹅的形状，生活习性和种类

2看动画片《企鹅》学生开始对企鹅产生兴趣

3看幼年的企鹅

4画幼年的企鹅

5开始，一年级学生会在形状上犯错误，误把圆形画成椭圆形，上大下小搞颠倒，可以用梨子和苹果的不同教他们对形状加以认识；4年级学生会在构图上把握不好，一张纸和画面的控制失衡，有头无尾，所以无论纸张大小，辅导构图能力可以让学生都把对象画进来，这是训练的重点，也是从自由到必然的开始，引导认识比例关系很基础的知识。

6在画单色时学生不能区分色度，可以尝试告诉他们铅笔分为H和B两种，把单色画好，靠不同的深度的铅笔来完成，学习使用好铅笔的深浅度，绘画效果也会随之不同；

7 然后学习画大企鹅

8注意成年企鹅的身体和脸部的变化

身体由上下尖的枣核形状支撑，嘴变得很尖很大

脚趾也大了，有了小尾巴

经过学习。小朋友喜欢了企鹅，了解了企鹅，也爱上了企鹅。

很抱歉，无论如何照片在文章中不能展现了。

经过2个小时练习，学生分别掌握了本课的绘画要领，出色地完成了绘画作品。