詹老师李梦数学学情分析：

       数学学习停留在数学基础知识的的层面，基础部分的题能做、喜欢做、会做；对中等和拔高题存在畏难情绪，不愿过多的思考，主动探究问题的意识不强，但在老师的点拨之下有时发出了“这样的题原来也不难啊”的感叹，可见该生接受知识的能力并不差！接受知识的能力不弱，有自己的数学思维，反应速度也不慢，知识的体系和联系没贯通，成绩提不高的最大因素是：主动学习的欲望不强，要人督促着学；学法不得当，当时学过的当时懂，过后运用就不会，对知识的领悟和举一反三的能力不足，计算存在不少的问题，能拿满分的不能拿满分！能吃苦但没韧性，做事有时做表面的工作，没有深入到问题的本质中去！孩子能认识自己的部分问题，改正起来需要过程和时间！

近期的学习情况：

     学习二次根式中对基础的运算倒还不错，一涉及到综合的化简求值和稍为步骤多一点的计算问题较大，计算一次根本到不了位，丢三落四、粗心大意的毛病不断出现。算多了觉得烦，不细心没耐心！每次指出错误都恍然大悟，也在不断的自责！

一元二次方程学习的情况比二次根式要好很多，解方程，解应用题都像模像样，对知识的理解和运用还不错，就是碰到大一点的数据的方程计算就会出问题，对因式分解解方程的方法不是特熟练有待加强！

旋转这一章考虑到她几何不行不敢进入，所以从四边形来进行查漏补缺，不断巩固和强化她的几何解题能力和归纳总结能力，多见识不同种类的题型。从学习过程中可以看出对平行四边形，矩形，菱形和梯形的掌握还好，但一涉及到正方形的综合运用就不行，这是每次考试的重点，有太多的题出在正方形的体系内，必须掌握和见识各种不同的体例和题形来强化训练，必须多做多练才能收到效果！并且四边形和九年级的旋转以及圆、相似、二次函数联系非常紧密，每次考试必考到！

暑假后期计划：

1.             勾股定理和反比例函数进行强化的考点训练，注重两者的联系和综合，注意勾股定理和旋转的交互运用；

2.             加大四边形的训练力度，无论是基础和综合的必须让李梦形成初步的体系，见识到题目的各种不同考法和出题形式，不能停留在一知半解上，，注重各种四边形的联系，加强和勾股定理反比例函数的强化训练，不断渗透九上的旋转题型的做法，真正做到各知识点不断的横纵融合，让李梦体会到四边形的重要性和多变性，掌握一定的解题技巧和方法，加强思维突破口的训练；

3.             暑期所学内容的大综合训练（八下和九上已学内容），类似于周练和月考题型的训练，突出得分能力的培养，体会暑期所学知识在开学后如何考察？该如何答题？题型是是怎样的？运用到哪些知识点？考试的重点在哪？还存在哪些问题开学要注意和着重加强的？做到心中有底，提升学习的效率，增强信心，做好开学攻坚的准备！

4.             每次上完课后注意作业要积极主动的完成，不急不躁，不懂就问，每天过来自习和做未完成的暑期各科作业，按老师的安排做好每天的功课！

5.             开学后辅导的进度紧跟学校进度，同步巩固，不断强化训练，找到问题的不足之处有针对性的做好计划，辅导课时灵活安排！

                                                       詹老师

                                                      2012-8-13