高考英语改错题应试策略与技巧

岳峰Thursday, October
16, 2014

一、了解改错题

　命题的一般规律：错误内容包括词法、句法，语篇结构、行文逻辑等，涉及名词、冠词、代词、介词、形容词、副词、动词时态、动词语态、非谓语动词、主谓一致等语法知识。在改错题中，占相当大比例的是动词的形式变化，现在时第三人称单数、过去式、分词，及被动语态等。其他如名词复数的变化、主谓一致、词与词之间的搭配、词法、句法及语篇中的行文逻辑等方面也会交替出现。短文改错在体裁上形式多样，有夹叙夹议文章，有说明文、短篇故事、也有书信等；句子结构由以简单句为主逐渐过渡到以复合句和并列句为主。

二、短文改错的命题特点

　　1、命题的立意特点: 短文改错中的错误大部分是“语法”错误，但这类试题并不是单纯检测语法知识，而是检测考生写作能力。

2、命题的情景特点 :内容来自学生生活的常见话题或童话题材;篇章结构的难易程度符合学生水平;语言明白，通俗易懂;原则上不涉及生僻的语言和繁难的句子结构。

三、短文改错解题步骤

    1、从语篇入手，理解文章大意，立足于上下文，从整体上把握全文。

　　2、在理解大意的基础上，审查句子结构。

　　3、从语法结构入手，进行语法改错；每一句最多只有2个错误；改动之处只能一次改一词，或删或添或改。

　　4、错误改完之后要通读全文，以检查改错过程中是否有因上下文制约疏忽导致的误改。

岳峰锦囊妙计：短文改错题

1）      正确理解做题要求；短文改错要重视文章的整体内容和前后照应（不会的继续走后面往往就有答案提示信息）；

2）      注意动词时态、语态（大多数法则have/has been
done要删掉done;反之have/has done要加上been;还有是要加上构成被动语态的be/was/were/is/are）和动词非谓语形式（多或者少to例如make me to stand就得删掉to/Tom is said go
abroad就得加上to；动词ing和ed形式的互改the movie was very excited就得改为exciting）；人称代词(her—him注意文章后面偷男换女啊)、名词的一致性（单、复数形式是否有问题）和连接词的正确性（but—and---or ;however
---therefore）；根据在句子中的功能来确定词性；名词(通常作主语、宾语)错在单复数、形容词(表语、定语)和副词(状语)的相互转换；看是否多或少了介词或者介词搭配错误，冠词就看有木有（删或添）。

 11时17分13秒完稿