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考试注意——做到了,你的分数可能立马提高10~20分
发表于:2012-06-05阅读:54次
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考试注意——做到了,你的分数可能立马提高10~20分 付老师2012年6月4日中午 【博文地址:http://blog.sina.com.cn/s/blog_4fc8afbf01010akj.html】 还有3天就要高考了,给即将参考的同学说点考试注意事项。 以下所讲,适合水平在130分以下的考生,如果你的水平已到140分以上了,则不在此列: 对一般的考生,不要追求满卷一片黑(指每个题都想得分),可根据平时模拟的最好成绩或再上浮10~20分给自己一个合理的定位,超过的,一个字“舍”——与其通过努力而被扣分,不如主动舍弃超出自己能力范围的得分点。 为什么要舍?有舍就有得,通过这样的舍,我们赢得的是时间——时间就是分数。因为一般的人,哪一个做数学没一点粗心或考虑不周,这就必然导致“会而不对”、“对而不全”——每个同学可以看看你的以往的试卷,满分150的试卷,因为这样的失分一般至少有10~20分。很显然,如果这个问题克服了,你的成绩立马可以提高10~20分!这一点都不夸张!在平时,要注意通过多练来弱化这个问题,但很难完全杜绝。一般人只说考场上要正常发挥,但他不知道怎样才能正常发挥。这除了要保证在考场上要有良好的精神状态和好的心理素质外,还必须有实际的措施来大大缩小“会与对”间的距离,“做与得分”间的距离——有首歌叫《永远有多远》——别看“会与得分”间的距离好像很小,其实很大,大多数的人是不能很好地克服的。 那我所说的措施到底是什么呢? “复查”! 有同学说,我没有时间复查? 如果你打算得150分,那可能真得没时间查。如果你只是想得100多分,你怎么会没时间复查——有40多分的题的分你都不打算要了,你做它干什么?不是在浪费宝贵的时间吗?你不做它,不就有时间了吗?你用这些你原本要做这些题的时间去复查,把那些你会做的全给做了,把你做了的全给做对了,这就叫正常发挥;你会做的做了一大堆,结果对的没几个,这就叫发挥失常。如果你真做到了这些,心里有底了,心情很畅快。这一畅快,兴许灵感一来,原本那些平时不太会做的题也有思路了,还有时间,你把它也给做了,结果也得分了,这就叫超常发挥! 当然,复查也有很多技巧,比如: 1、第一遍做题时,要注意留心哪些题自己可能会出错,到复查时就重点复查这些题目——全面复查,没有那个必要,也没有那个时间; 2、复查时可以换个角度,两个角度下的答案一致了,答案正确的概率会很大,反之至少有一错,要再仔细推算一遍; 3、同时要注意你的思路会不会有什么漏洞; 等等。 当然,有老师说“争取一遍过手”。这个观点,我不认可,理由如下: 1、对大多数同学而言,争取一遍过手,这很难; 2、“争取一遍过手”会让考生有心理负担(这一点最重要,都说轻装上阵,有心理负担就会影响发挥),还有可能导致做题速度下降,最终导致时间不够用,会的题都没做完; 3、同样一个题在头脑里一次性过两遍,和分两次各过一遍,作用是不一样的——在答卷的不同时间段里,人的状态不会完全一样。在有较大差异的状态里过两遍,效果显然会不一样。 总路一下:重点复查 ——合理舍弃为重点复查赢得了宝贵的时间;留心可能会出错的题目为重点复查提供了对象;“会即对”是重点复查无上的目标! 当然,在考场上,每一分都是重要的。如果你完成了以上步骤后还有时间,那就去攻克下一个“可能会的题”! 最后,祝愿同学们考试成功! 我的更多文章: · 数学应试策略浅谈(2007-11-1820:19:24)
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