古人云：熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。同理，多读也可以提高写作水平。所谓“读书破万卷，下笔如有神”更是有力的佐证。

一、阅读，可以积累丰富的字词句。

在阅读中可积累大量的书面词语，避免了作文中词语贫乏的不足。同时，许多优美的句子，比如这死刑的句子以及修辞句都可在阅读中不断积累和丰富。

二、阅读，可以积累更多的素材。

“巧妇难为无米之炊”，没有素材的文章，即使语言再优美、传神，其内容也是空洞的。中心也是很难深入下去的。而阅读与广泛，获得的材料也愈丰富，文章的内容也愈充实，中心也愈深刻。

三、阅读，可以使文章的思想性更强。

阅读，可以丰富和充实我们的思想。使我们的思想日趋成熟，那写出的文章自然就有了自己独到的认识了。

四、阅读，有助于形成立意构思、谋篇布局的艺术性。

阅读多了，自然就学会了许多写作技巧和写作手段了。诸如分段、过渡、设置悬念、首尾呼应等。这比我们大讲特讲所谓“虎头豹尾猪肚”要有效得多。再多的写作理论知识也代替不了肚中无墨水的缺憾。

五、阅读，可以快速打开行文思路。

一般说来，文章体裁或多或少都有其共性。而广泛的阅读，有助于从结构形式上把握某种文体的特点，只要从内容上安排适当的材料而行文思路如成竹在胸，根本用不上苦思冥想如何打开思路的问题了，一切似乎都只是水到渠成罢了。

六、阅读，可以促成我们树立文体意识

许多同学在写作中往往缺乏文体意识，写出的文章常常四不像。而对于抽象的文体知识也难以理解和接受。但在阅读到一定量的时候，区分和把握文体特点将不再是令人费解的事了。

总之，开卷有益。广泛阅读，并坚持成为一种习惯的话，写作将不再是令学生和家长困惑的事了。