| 家教名校名师的文章列表 |
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教育同学 [学习经验]
发表于：2013-09-06 阅读：59次
同学们，毛泽东主席说过一句话，说“你们青年人朝气蓬勃，好像早晨八、九点中的太阳，希望寄托在你们身上。世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的”。你们现在还未成年，还没有遇到人生中的大风大浪，对知识之外的无形素质还没有足够的认识。当遇到艰苦卓绝的时候，你才知道一个人意志品质的重要性。当你真正遇到挫折的时候，你才能知道军训所焕发出的精神对你的支持有多大。 另外，按照新课程改革的要求，现在同学们不能再像以前那样，而是要按照要求参加一定的社会实践活动。我们这次军训就是重要的一次中学生“社会实践活动”。本次军训，我们对大家的要求是重在参予，参予的过程中，同学们自然要接受强制性的纪律教育，自然要懂得军人的天职就是服从命令！当然每日写日记、记心得、培养团队精神等也是本次军训同学们要完成的重要任务，最后基地还要考核同学们的锻炼效果。 同学们，由于时间有限，我唯一强调的一点就是：这次军训活动，原则上每个同学必须参加，不参加者，本学期的学生综合素质评价将会予以不合格记载。如果某个同学确因身体特殊情况或重大疾病不能参加者，必须出具区县级以上医院证明，并经班主任、年级组长、政教处、教导处共同签字方能缺训，而且缺训者将来还必须自己补上这一课，无故不参加，将来不能毕业的，一切后果同学们自负。 同学们，新学期已经过半，面对未知的许多挑战，我们需要毅力，需要意志品质，需要有一种坚忍不拔、战无不克的基本素质，这种素质只有在军训这种强化的过程中才能萌发，就像没有跑过马拉松比赛的人，是不会体会到关键时候意志品质重要性的。同学们，让我们鼓起勇气，排除一切杂念和畏难情绪，把所有的胆怯掷到九霄云外去，轻装上阵吧！让这次军训磨掉我们身上的奶气和娇气，让娇气从我们的身上走开，让心灵里勇敢的雏鹰通过这次军训而起飞， 飞过人生的崇山峻岭，飞过奋斗的激流险滩，把我们每个人载向成功的彼岸！ |
“向晚意不适，驱车登古原”； [学习经验]
发表于：2013-09-06 阅读：17次
“向晚意不适，驱车登古原”； “汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你视野的是黄绿错综的一条大毡子，黄的是土——未开垦的荒地，几十万年前，由伟大的自然力堆积的黄土高原的外壳，绿的呢？是麦田，和风吹送着，泛起了一轮一轮的绿波，这时你真会想起古人所造就的两个字——麦浪，若不是妙手偶得，便确实经过锤炼的语言的精华”； “汉宣皇帝筑高台，二陵风雨自东来”（白鹿原上有著名的汉文帝陵和薄姬冢），这优美的诗句都可以看作是人们对白鹿原人文历史的追溯； |
在初2014级学生军训动员会上的讲话 [学习经验]
发表于：2013-09-06 阅读：20次
在初2014级学生军训动员会上的讲话 同学们： 大家好！伴随着2012年盛夏的到来，我们迎来了一个崭新的受教育方式——军训。我们同学来自不同的学校、不同的村子、不同的家庭，应该说，为了四个共同的目标，这就是学会做人，学会学习，学会生活和学会知识和技能这四个目标，齐聚在这所具有悠久历史和光荣爱国传统的美丽校园，首先我代表学校的领导和老师，对大家近一年来在学习、生活等各方面取得的进步表示由衷的祝贺！ 来到这所学校、这个年级、这个班级，我们就要倍加热爱这个集体，因为这个集体承载着我们的喜怒哀乐、酸甜苦辣和一生的幸福！如果说把这个集体比作是一只乘风破浪的帆船，那么我们每个同学就是这艘船上的一个划桨人，有一首歌唱得好，叫做《众人划桨开大船》。 要使这艘大帆船驶向成功的彼岸，最快的速度、需要最大的合力，那么如何才能形成最快的速度、最大的合力呢？我想首先我们需要统一的认识，统一的号令、统一的纪律、统一的团队精神和步调一致。只有有了上面的三个统一和步调一致，我们这个集体才能不断地赢得佳绩，from victory to victory. 有一首歌叫做《三大纪律八项注意》，其中有一句唱到“步调一致才能的胜利”。 我们这次军训是按照区区教育局文件精神，结合新课改进行的，目的地是——“区区中学生锻炼基地”，也就是“区少年军校”，锻炼的目的就是要通过为期一周的艰苦锻炼，达到学会做人、学会生活的目的，达到遇事能够统一认识，统一号令、统一的纪律、形成统一的团队精神。 区区中学生锻炼基地或者叫区区少年军校，他有光荣的历史。1995年创建时（当时在美丽的洪庆山上），是全国首家的中学生锻炼基地，17年来，他曾经拿到过全国中学生军训的第一名（当时进京参加全国军训会操比赛的就是我们学校的学生），受到时任国家军委副主席迟浩田上将、曹刚川上将等的亲切接见，也曾受到过时任团中央书记处书记，现任山西省省长的袁纯清同志的来电祝贺。17年来，有将近10万的我区中学生在那里参加了军训。经过一周严格的军事训练，同学们在那里真的学会了做人，学会了生活，形成了坚强的意志品质和统一的团度精神，娇气彻底从同学们的身上走开了，这对同学们的成长与未来发展是有奠基意义的。 |
主题：校园安全你我他 [学习经验]
发表于：2013-09-06 阅读：6次
主题：校园安全你我他
开场曲： 学校是少年儿童最为密集的场所，为学生提供安全的生活、学习环境，使之健康成长是全社会的责任，是学生家长的责任，更是每个教育工作者的重要职责。抓好学生的安全工作是涉及千家万户，人命关天的大事，历来是党和政府及教育主管部门非常重视的热点问题，搞好安全工作也是提高教育教学质量的重要保证。因此，学校各班、各科教师，都要从讲政治、保稳定、促发展的大局出发，将安全工作列入重要议事日程，将安全管理渗透到教育教学各个环节，常抓不懈，持之以恒。教育学生树立强烈的安全防范意识，掌握安全常识，尽可能远离危险，防止意外伤害事故的发生，确保学生有一个安全、稳定、和谐的教育教学环境。
一、提高个人思想素质。团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。严禁打架、骂人。打架往往是从骂人开始的，而有些同学骂人已成中头蝉，极不文明，我认为，骂人和打架一样，是一个人智力极度低下的表现。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在校园内外发生暴力行为，争做文明小学生。 二、关注课间安全。 请同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故；上下楼梯右边走，做到“右行礼让”；不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道；不在教学楼内打球、踢球。 三、遵守交通规则和交通秩序。 上学、放学要做到文明行路，不骑摩托车，不骑自行车带人；不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆；不得设置路障，两人成排，三人成行，靠公路右行。 四、讲究饮食卫生，养成良好习惯。拒绝三无食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴饮暴食；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。 五、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。 不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物；不随意触摸各种电器；不接受陌生人接送与来访。 六、学会自护自救，提高防御能力。 学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待；敢于批评、指正一切违反安全要求的行为和现象，做维护校园安全的主人。 七、加强自我防范意识。 注意公共场所的人身和财产安全，不把珍贵物品放在教室，上学放学不要独行，要走大路，最好由家长接送，或者和同学们结伴而行。如果遇到坏人坏事要冷静、机智，要敢于见义勇为又要量力而行，要及时敢于拨打110报案。 八、认真学习，珍惜时光。 远离网吧，远离游戏厅，不吸烟，不喝酒，不赌博，不看不健康的书籍，不同社会闲杂人员交往。 老师们、同学们，法国思想家卢梭说过："上帝是用模型来造人的，他在塑造了我们之后，就把那个模型捣碎了。"在这个世界上，每个人的生命都是唯一的。哪一个人不愿笑语常在，哪一个家庭不愿幸福美满？安全如同一根七彩的丝线把我们这一个个美好的愿望连接起来，构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的美好世界。 百善文明为先，万思安全最重。文明在于细节的处理，安全在于防患未然。让我们积极行动起来，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟常鸣，永记心间。 |
认真备课 [学习经验]
发表于：2013-09-05 阅读：24次
认真备课，不但备学生而且备教材备教法备学情，根据教材内容及学生的实际拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。课后及时对该课作出总结，写好教学后记，归纳成集。刻苦钻研教材，不断提高自身的教学教研能力。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。在教学上，有疑必问，多听课，学习别人的优点，克服自己的不足，改进工作。布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，进行透切的评讲，做到有的放矢。
课后耐心辅导，满足不同层次的学生的需求，加大了后进生的辅导力度。让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的。使学习成为他们自我意识力度一部分，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 建立良好的学习方法和学习态度。有些学生有不好的学习习惯，作业字迹潦草，不写解答过程；不喜欢课前预习和课后复习；不会总结消化知识等。我要求统一格式，表扬优秀作业，指导他们预习和复习，强调重要性，对做得好的同学全班表扬并推广，不做或做得差的同学要批评。在我严格要求下，大多数同学能很快接受，慢慢的建立起良好的学习方法和认真的学习态度。 |
集体备课是教师的一种学习方式 [学习经验]
发表于：2013-09-05 阅读：58次
集体备课是教师的一种学习方式。备学情是集体备课的基础；备反思是教师提高业务水平的有效途径；备共性问题可以使研讨更有针对性；备个性可以发挥教师优点，增强创造性；备学习可以发挥团队精神，提高教师的教学水平。 集体备课可缩短教师的备课时间，有效提高工作效率。传统的备课中，每一位教师都要独立研究教材、确定教学方案、编写教案，需要查阅大量资料，耗费大量时间，而初中英语集体备课一般分为个人初备、集体研讨、试行运作、完善教案、课后反思等环节。这就使备课组全体成员节约了很多时间和精力，从而能在“精”字上下工夫。
静中求“同”，动中求“异”是集体备课模式的初级阶段，备课组长和备课组成员针对新单元内容，围绕本单元新课程教材内容在学科课程中的作用来进行集体备课。备课组内进行互相交流，取长补短，资源共享，达成共识，只有让学生的思想与老师的思想产生碰撞交换，才能构建出我们所希望的高效与智慧课堂。例如，我们在集体备课时，要选择大家都认为比较好的教学方式和方法，还要在教学中根据本班学生特点进行调整。集体备课要根据不同班级的学情，采用不同的导入法，如，学生沉稳型班级，最好采用游戏法导入，活跃课堂，展示精彩；学生活跃型班级，可以采用故事法导入，带领学生渐入佳境，引发思考等。每节课后，教师要认真反思，总结经验，汲取教训，并把这些感受、感悟记录下来，作为最有价值的第一手资料。这既可以及时纠正错误，提高自己的业务水平，还可以作为集体备课最好的研究素材。备课后形成的教案，教师要结合自己的反思和任课班级的实际情况，进行修改或反复修改后，使之既充满集体智慧，又体现个人风格，突出创新，这样才能在课堂中继续运用。 |
个人工作总结 [学习经验]
发表于：2013-09-05 阅读：9次
个人工作总结 一学年来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学年的教育教学经验及教训。 一、政治思想方面： 积极贯彻党的教育方针 ，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加校本培训，认真学习并仔细体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前准备：备好课，作为初三教师，认真研读中考说明，明确考点，依据中考说明及考点指导学生复习备考。 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 2、课堂上的情况: 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，大多数学生学习被动，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 |
改革开放照亮我的生活 [学习经验]
发表于：2013-09-05 阅读：16次
改革开放照亮我的生活 文 / 何缘 人们常说:没有共产党就没有新中国。现在可以增加一句：没有改革开放就有好的生活。因为我们中国发生了翻天覆地的变化。别说五十年代，就是八十年代末九十年代初对于我来说都是不容易过的。因为在农村，一般都是自给自足的经济，人口多经济穷，又没有工厂。父母既要披星戴月地劳务，又要照顾上有老下有少。除了去周边的村落做建筑赚几个辛苦钱，哪来的钱啊！ 但凡生活在农村的人就会知道：温饱是一大难题。一般就是一两间很窄的房子，三四个人挤在一张床上。我小时候也是一家五口挤在一张床上睡觉，每个人基本都不能翻身；想看电视没那么容易，得去全村最富裕的家庭才有眼福看到，而且晚上得早点去，否则的话就没位置了；一到冬天就惨了勤劳的母亲，每天不仅家里家外两头忙，无论是下大雨还是霜冻都得在田野忙，要不然人和牲畜都没得吃；更糟的是：本来就穷没有什么衣服和没有脱水机，衣服要晾上好几天才晾干；要出去外面或者上市有一辆老铁马——自行车就很不错了；很多时候都是和母亲步行去七八里远的集市买东西，走得脚都酸死了；在农村别说大学生、高中生，有一个初中生就很不错了。有的人，就算考上中学，也得有钱上学啊！ 蓦然回首，这种贫穷的生活已经十多年过去了。要不是有一代伟人邓小平的改革开放，可能贫穷还得继续下去。而我将不可能有幸读大学，还是一个地地道道的农村人，一个没有文化、没有知识、没有机会接触到新世界。 今天呢已是2008年了，我们国家的经济突飞猛进；在世界的舞台上发挥着越来越重要的地位；中国本来就是世界四大文明古国，现在文化产业又是发展得迅速；网络遍布每一个城市；这里一个新兴城市，那里另一个城市，到处高楼林立；公路的延伸，高速公路的新建，铁路的扩建，交通错落有致；固定电话、移动电话如雨后春笋；城市到处是车水马龙…… 可见要是没改革开放，能有以上的一切的一切吗？答案是否定的。 现在的我能读大学了，再也不用害怕严冬的虐待了，也能解决温饱了，出去外面再也不用靠步行了。取而带之是骑自行车或者搭公交车。与此同时，也有机会上网认识很多有用的东西。不久如此，还有手机跟家人、朋友联系，再也不用让家人牵肠挂肚了。 是改革开放使贫穷落后的农村发生了巨大的变化；改革开放让无数中国人有了相对固定的饭碗；绝大多数人再也不用为温饱问题而愁了；让越来越多农村孩子能上大学了。 尽管如今有：上学难，医疗难，住房难三座大山。但这并不等于说改革开放不好，三座大山是改革开放造成的。当然这三座大山给我们很多农民带来了不少的痛苦。在这里面对改革开放的成绩和三座大山，我们必须用马克思的唯物辨证法来看待今天的改革开放，改革开放具有以下特点： 1。进步性。无论在政治，经济，科技，文化，教育，卫生等方面都取得实质性的进步。所有的这些都值得我们骄傲和感到兴慰。我国的综合国力在世界上已经名列第二了。经济总量也名排第三。 2。双重性。虽然各个领域都进步了，但也有一些负面性的表现，而三座大山就是一个例子。这就是改革开放所带来的双重性。 3。不平衡性。很明显地，广东改革开放发展最快最成功的是珠三角，而东西两翼和粤北则还没有真正发展起来。 4。长期性。改革开放不只是几十年的政策，而是长期的发展政策。目前，广东已经超过新加坡和香港，年底也即将超过台湾。但是这些还不够，因为还有很多地方等着发展。只有继续推行改革开放的伟大的旗帜，我们才能真正实现全面奔小康的目标。 5。曲折性。为什么这么讲呢？因为，剩余的农村劳动力，城市过分集中，城市和城乡的距离越来越远。这使得全面发展很困难。但是，俗话说的好“道路是前进曲折的。” 6。深刻性。广东在改革开放取得巨大成绩，不仅在全国起着窗口的作用，其他省市也相继推行改革开放，而且其他国家都仿效中国实行改革开放的政策，比如东南亚和非洲国家。改革开放的政策是史无前例，其影响是非常深刻的。 |
师 德 公 约 [学习经验]
发表于：2013-09-05 阅读：46次
师 德 公 约 1、依法执教。自觉遵守《教育法》《教师法》《未成年人保护法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。不得传播有害学生身心健康的思想。
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节水型社会建设的核心是制度建设 [学习经验]
发表于：2013-09-05 阅读：20次
节水型社会建设的核心是制度建设 节水型社会的本质特征是建立以水权、水市场理论为基础的水资源管理体制，形成以经济手段为主的节水机制，建立起自律式发展的节水模式，不断提高水资源的利用效率和效益，促进经济、资源、环境协调发展。建设节水型社会是对生产关系的变革，是制度建设，是一场革命。 节水型社会和通常讲的节水，都是为了提高水资源的利用效率和效益，但传统的节水更偏重于节水的工程、设施和技术等措施，偏重于发展节水生产力，主要通过行政手段来推动，而节水型社会主要通过制度建设，注重对生产关系的变革注重经济手段的运用。 节水型社会制度建设要解决的是全社会的节水动力和节水机制问题，使得各行各业、社会成员受到普遍的约束，需要去节水；使得全社会能够获得制度的收益，愿意去节水，使节水成为用水户自觉、自发的长效行为。 ２．节水型社会的实现途径 （１）明晰初始水权。初始水权是国家根据法定程序明晰的水资源使用权。由于水资源是以流域为单元，因此首先要根据流域的水资源规划，进行流域初始水权的分配，再确定各区域的用水权指标。在各流域或区域分配初始水权时，要保证生态用水和环境用水需求，并注意保留一部分用水权指标，作为经济社会发展的水资源储备。如黄河，多年平均径流量为５８０亿立方米，初始水权分配时，首先要扣除２１０亿立方米的河道内生态和环境用水，剩下的３７０亿立方米才是可用于分配给沿黄省区的水权。 （２）确定水资源宏观总量与微观定额两套指标体系。水资源的宏观总量指标体系用来明确各地区、各行业乃至各单位、各企业、各灌区的水资源使用权指标，实现宏观上区域发展与水资源承载能力相适应。例如，根据国务院的黄河分水方案，宁夏拥有４０亿立方米的黄河初始水权，这就是宁夏总的水资源宏观控制指标，宁夏再把这个总量指标层层分解下去，层层都有指标，这就是总量控制 |
