发表于：2024-07-08阅读：5次

【同时，登本人的新浪博客】

多年来，我目睹很多家长“量身择衣”，为子女学习插上翅膀，使他们成为中高考竞争中的强者；也有不少家长随心所欲，化钱为子女买罪受......。现把一家之言的选择“一对一”辅导教师5大忌公布如下，供广大家长参考。

     一忌：狂妄自信，乱点鸳鸯谱。“一对一”辅导的最大优势是师生匹配、对症下药，容易收到效果。非专业的家长一般缺少匹配能力；相反，培训机构教师经验丰富，且了解所属教师的情况。如果家长能够借助培训机构主管教师的智慧，往往实现师生匹配度的最优化。

      二忌：浪求虚名，想入非非。现实中，大多数家长置子女的实际情况而不顾，一厢情愿热衷选择985、211高校的在校大学生。殊不知，这些天赋优异、学习能力很强的“精英”们，根本体会不到一般学生在学习上遇到的困难，正如大文豪鲁迅先生所言：“煤油大王哪会知道北京拣煤渣老婆子的辛酸”，辅导难以做到有的放矢。请一般高校的在校生辅导，师生更有共同语言，效果会更好。如果孩子具备冲刺985、211院校的实力，请“精英”开阔一下思路、介绍一下经验大有裨益。

       三忌：图一时的价格便宜。就一般情况而言，追求“质优价廉”无可非议。无论选大学生还是专业教师当然越便宜越好；但是，对于学习成绩差或学习成绩优秀的孩子，要以“匹配”为标准，应该请“优质优价”的老师才能收到较为理想的效果。

       四忌，戴有色眼镜选教师。大多数家长误认为：名牌大学在校生优于一般大学在校生、专业教师优于大学在校生、重点学校教师优于一般学校教师、在职教师优于退休教师。其实满不是这回事！

      因为，群体优势不等于个体优势。就整体优势而言，大学生尤其是女大学生一般有耐心，适合喜欢“指点”的家长和接受知识较慢的学生；在职教师凭着官方的中高考培训和教研活动，有利于学习一般的学生应考（押题）；凡是从事“一对一”的退休教师多以学科教学为乐，往往有特立独行的教学方法，注重培养学生离开教师后的再学习能力。适合“偏科”和追求中高考满分的学生。在具体选择教师时，还要视个体情况而定。

       五忌：过分拘于硬性要求。不少人问我到底是面授好，还是网授好；是男教师好，还是女教师好？是一星期一次好，还是多次好？这也要具体问题具体分析：

       第一，如果在住家附近能够找到匹配的教师，把老师请到家里辅导比较好，既节省学生时间、使彼此的动作、表情、语调等因素在提高效益、效率方面发挥作用，又便于家长监督。而网授便于在尽可能大的范围内选取匹配度更高的教师，而且可忽视对教师性别的考虑。与此同时，可减少对家人休息的打扰。

       第二，学生绝大多数时间由女教师教，选女教师辅导学生比较习惯。相对女教师男教师一般眼界宽、爱好广、有活力、富于挑战精神，对学生健康而个性发展的影响更积极。

      第三，要看请“一对一”辅导的学段、学生被动学习的承受极限，以及学生的意愿而定。窃认为：平时以一周一次为好，尤其上注重提高能力、传授技巧、培养习惯（习惯是素质，良好的学习习惯就是学习能力）教师的课，须给学生留出消化的时间。

      接下来，对选择匹配教师提出三点建议：第一，借助培训机构主管教师的推荐，掌握相对优质的师资，有利于进行第一轮筛选。第二，上网搜被推荐教师，了解其有关情况，对推荐进行印证。第三，如果有免费“体验课”，请专业人士判断师生的匹配度。一言以蔽之曰：与学生需要匹配度高的才是好教师，离开具体学生的需要，无从判定任何一位教师的好与坏。