我是该学生的第三个英语老师,在我辅导他之前,已经有过两名老师辅导过他。但后面都由于辅导效果不佳,其父母将其重新安排给他请英语老师。该生对英语学习兴趣不高,英语成绩一直四五十分,英语单词记不住。父母担心其英语在高考拉后腿,所以考虑要请一个长期的能提高学生的英语学习乐趣的老师。刚开始是对高中课文的的单词... [查看详细]
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本人研究生学历,现为北京一中学数学教师,有两年工作经历,有7年家教经验,教学质量很高,对小学、初中的知识体系非常了解,重难点把握到位。现在及暑假想找一份家教的工作,教授小学、初中各科。大学和研究生期间一直从事家教工作,有教师资格证,对中小学课本内容及其知识体系、重难点非常熟悉。现想找一份家教工作。以... [查看详细]
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李同学,八一学校七年级学生,第二章整式单元测试满分100分考了58分,第三章一元一次方程解应用题完全没有思路和方法,特别是对于利润问题和配套问题,畏难情绪很严重,刚开始根本一点都不愿意动笔去尝试,一上来就说不会,我也气得够呛,家长很是着急,2016年10月27日开始进行辅导,我按照我的教辅跟上学校的... [查看详细]
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家长点评: 姬老师授课比较细致耐心,课后可以帮学生答疑,有耐心... 案例内容: 暑假期间开始的辅导,一开始学生初二物理基础不是太好,制定了补习初二物理,预习初三物理化学的目标。在经过了解学生特点,因材施教的分析教学中,发现学生薄弱点,指导学生正确的学习方法,做题习惯,培养了学生做题自信心。经过一段时间辅导,学生初二物理重难点已完全掌握,并进行初三内容学习。化学方面,刚接触化学的... [查看详细]
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学生有一定的基础,但学的比较混乱,知识点不系统。每次上课将一部分知识概括归纳系统后加以练习,每次课学生收获很明显。每次课把难掌握的考点分解成几个小考点,让学生逐渐掌握相应的考点。学生上完课后的感觉是一节课学到很多知识,且学的比较轻松。针对化学学科比较零碎的特点,对相应的考点要求学生清晰的记笔记,而且... [查看详细]
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曹同学今年是初三,面对即将到来的的升学压力,家里的每个人还有他自己都急的团团转,我们第一次见面时我就感觉他是一个有自己想法同学,但粗心马虎,思路不清是他的缺点,对症下药,针对这两个他学习中最大的错误,我制定出一套方案,首先,做题不要粗心大意,我就在旁边看着他,一道题如果是粗心造成的就要接受惩罚,这样... [查看详细]
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