家长点评： 老师不错，满意... 案例内容： 阅读理解题各种题型公式方法术语指导，作文15种结构万能模板讲解、练笔、阅批，逐步进入一类文。分专题、分板块突破各种高考语文题型，分析命题来源、题型特点、干扰项类别、解题命门所在。集中传授各种题型突破口诀、顺口溜、步骤公式、方法术语，作文提供20篇押题范文，涵盖本年度命题方向、变化趋势、文化焦点，疏解... [查看详细]
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家长点评： 小王同学工作非常认真有责任心，也非常有礼貌，每天课后... 案例内容： 薛同学初中二年级，数学、物理基础较差，对于需掌握的知识点、公式、题型理解不到位。辅导采用陪读模式。 辅导时针对薛同学基础薄弱这一情况，对大部分基础题目采用启发式教学，力求使学员明白个基本公式、基元知识点的本质。辅导中采取的具体办法是，前期课程中，以课内习题册、练习卷的题目为主，进行讲解，两科各准备... [查看详细]
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学生对基础知识的掌握存在漏洞，代数题粗心马虎，几何题缺乏思路，难题缺乏信心。 经过重点强化辅导，成绩提高很快，单元测验达到满分，学生和家长都非常满意。 首先对基础知识内容进行了系统梳理复习，包括补充一些课上未及时掌握的内容。 然后讲解解题经验和规律，让学生熟练掌握分析步骤。在做题过程中采取循循善诱，... [查看详细]
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学生数学方面理解有问题，并且对英语的学习不感兴趣，主要提高其对英语的兴趣，已经将新学习的数学知识融会贯通，这样才能稳定的提高成绩。 在教学期间，尤其是数学方面，学生对于数学应用题的题目理解能力较差，并且容易烦躁着急，这样不但对自己的学习理解没有帮助，反而会产生厌学情绪，因此，应耐心为学生讲解，使其... [查看详细]
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家长点评： 学员家长都满意... 案例内容： 在进行家教活动之前，我主动和学生家长进行了交流，英语成绩不是很理想，更让她父母头痛的是，她对学习极其被动。 了解到这样的情况之后，在第一堂课上，我并没有急于给学生上课，而是以聊天的形式开始。在聊谈过程中，我逐渐意识到，学生对学习的态度并不像家长说的那 样，她不认真学习大部分是因为恶性的循环：... [查看详细]
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学生基础较为薄弱，在上初三之前希望即使进行补习，及时中考冲刺。从七年级下册数学知识开始进行总复习，因为每次课上时间宝贵，所以第一个小时主要讲知识内容，休息几分钟后第二小时主要以讲解考题为主，在练习的过程中发现问题，解决问题。课后根据课程内容留作业，学生中途遇到困难可以通过和我微信语音进行问答，下次上... [查看详细]
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