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用待定系数法求圆锥曲线的方程
资料ID:16342北京市/教案/高一上册/数学
用待定系数法求圆锥曲线的方程 当已经知道要求的是某种圆锥曲线的方程时，常根据此种方程的标准形式，用 ...
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第1节 变化率与导数
资料ID:16343北京市/教案/高一上册/数学
第1节 变化率与导数、导数的计算（两课时） 1．导数的概念：函数y＝的导数，就是当Δ0时，函数的增量Δy与 自变...
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第2节 导数的概念及性质
资料ID:16344北京市/教案/高一上册/数学
第2节 导数的概念及性质（两课时） 1． 函数的单调性 ⑴ 函数y＝在某个区间内可导，若＞0，则为 ；若＜0，则...
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简易逻辑知识系统及其结构
资料ID:16347北京市/教案/高一上册/数学
简易逻辑知识系统及其结构 这一大节首先给出命题和含有“或”、“且”、“非”的复合命题的意义，介绍了判断含有 “或...
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高一数学组合教案1．2．2组合
资料ID:16349北京市/教案/高一上册/数学
1．2．2组合 课标要求： 知识与技能：理解组合的意义，能写出一些简单问题的所有组合。明确组合与排列的联 ...
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数学 教学设计：“两角差的余弦公式”
资料ID:14357北京市/教案/高一上册/数学
数学：“两角差的余弦公式”教学设计 [pic]...
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2.3《光是波还是粒子》教学设计
资料ID:14444北京市/教案/高一上册/物理
【课 题】 2.3光是波还是粒子 【教学目标】 【知识与技能】 （...
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