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漫步琴端——钢琴教学笔记(三)
发表于:2017-01-05阅读:63次
       在这个美丽的四月天,历时近五个月时间,共用十七个课时结束了小汤第一册的学习,进度与我当初预计的基本一致。对于启蒙阶段,很多老师授课进度很快, 但考虑到晗晗年龄小,为奠定牢固基础,我还是放慢了进度。

       第一册内容浅显易懂,大多为单手弹奏或双手交替弹奏,仅有个别小节出现了简单的双声部对位和声,只要清楚基本节奏概念就不难掌握。小孩子良好的记忆力是不容置疑的,识谱能力有很大提高,晗晗基本可以独立看谱练习,并且错误率很低,偶尔有错音,节奏也比刚开始学习时准确多了,显然已经初步进入了状态。目前存在的主要问题是手型,软塌塌的立不起来,折指、趴指、小指侧躺、掌关节塌陷等,并且没有学会正确用力,仅仅是轻轻点按琴键而不是弹,我从授课开始就强调了抬手臂断奏,但是孩子手小而软,不是短时间内就能做得很标准,需要进一步以正确方法练习,有意识地纠正不良习惯,逐渐改善。

       下节课起,将要开始小汤第二册的学习,小汤教材难度适宜,循序渐进,是很优秀的幼儿钢琴启蒙教材,但也有不足,对某些乐理知识点表述得不够全面细致,需要教师补充渗透,如果老师不负责任,偷懒不讲,那学生和家长也无从知晓,所以,凡是我看出曲谱中包含的知识点,即便教材中没有提及,我也会讲到。第二册除了开始几条内容预备衔接第一册,之后便开始进入双手合奏了,要明确节拍时值才能准确做好双手对位,并且包括简单调性的学习,出现了升降半音,黑键的弹奏将对手型和技巧提出更高要求。在进入第二册学习的开始,我会对第一册内容进行简单考核,除了第一册最后一首《公主圆舞曲》是我指定必弹以外,让晗晗再选弹一首,并且要求脱谱弹奏,尽早开始训练背谱很有必要,对曲目的熟悉和理解很有帮助,也为日后考试参赛等打基础。

       这真的是我做的最有意义也是最有成就感的事情,一个对钢琴一无所知的孩子,在我的努力传授下,如今能看着简单的曲谱弹奏,尽管手型歪歪扭扭,稚嫩的琴声还没有任何音乐表现力,但在我眼中,这一切那么美好,我希望就这样牵着她的手在琴键上漫步、舞蹈、歌唱,看花开叶落,听鸟鸣风雨,一切喜悦和哀伤都能通过指尖分享与化解。

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