2014年高考命题趋势预测

    当前的试题回归的味道很浓，表现为回归的题量很大。回归的主要方向是：1.直接回归教材；2.回归学科本质，而淡化学科技巧和常规的难点；3.回归考试自身的发展轨道。现在不少高考教辅书的厚度在增加，题的难度在上升，这与当前高考命题的思路是不太一致的。高考教辅书，特别是是第二轮的教辅书，不应该追求新、难，也不需面面俱到。现在很多学校和老师仍然热衷于猜题、压题，有些出版单位也在推波助澜，而真正从命题思路上进行研究、把握考题方向的则比较少，这种对考试自身的发展轨道的回归就要求我们研究高考的规律及其命题方向，找到重点、要害，而抛开表面形式和技巧，注重培养学生具体的能力和素质。

选择题将以集合、复数、简易逻辑、函数、三角、数列、不等式、立体几何、解析几何、平面向量、导数、概率与统计等为基本素材，编制极具思考性、挑战性和趣味性的小型综合题。其中集合中的信息迁移题、复数的基本概念和代数运算题、三角函数的图像和性质题、立体几何与解析几何的交汇题、平面向量与平面几何的融合题等将是高考选择题中最有活力和魅力的优秀创新题。    

选择题的特点：①数学高考选择题共12题，满分60分。②选择题的特点就是“小、巧、精、活”，其解法讲究“短、平、快”. “四选一”不要求过程以“不择手段，多快好省”乃是解选择题的明智之举。③解选择题的要求：解答选择题的首要标准是准确，其次要求是快速，力求做到又准又快。④解选择题的策略：小题小做，小题巧做，切忌小题大做。

对于容易题和大部分的中等难度的题，可采取直接法；与几何图形有关的题，尽可能先画出图形，用数形结合的方法或者几何法；难度较大和一时找不到思路的题，使用一些技巧，采用非常规的方法同时注意多用图，能不算则不要算。实在不会的，猜一下，不要留空白。