在第21届校园文化艺术节动员会上的讲话

各位老师，各位同学：

    为了全面活跃同学们的校园文化生活，提高同学们的综合素质，培养同学们的创新能力，促进我校精神文明和校园文化建设，发掘个性特长，展现青春风彩、我校从五月初开始举办我校第21届届校园文化艺术节，经过各处室、各年级、各班老师和同学们的精心筹备于今天举行隆重的闭幕式暨文艺汇演。在此，我代谨代表校党支部、校行政会、及全体教职工向本届校园文化艺术节闭幕式暨文艺汇演的隆重举办表示最热烈的祝贺！向为本届艺术节辛勤工作的各位老师、同学们表示诚挚的感谢！

    中国自古以来就非常重视艺术教育，如周朝的学校教育中把“礼、乐、射、御、书、数”称为“六艺”，而汉朝的学校教育则以“六经”（礼、乐、诗、书、春秋、易）为基本内容，到了唐宋时期，大凡是稍有名气的文人墨客都是“琴棋书画”样样精通，如诗仙李白常常抚琴高歌、下棋吟诗、饮酒挥毫、舞剑作画，真是潇洒飘逸，千古流传，令人敬仰。艺术能开发人的智力，艺术能增强人的涵养，艺术能净化人的心灵，艺术能美化人的生活，更重要的是艺术能挖掘人的潜力，找到人的“闪光点”，它能帮助同学们找回自己，找到自我，并促使同学们挑战自己，超越自己，走向成功！

    老师们，同学们，“校园文化艺术节”是学校校园文化的浓缩，是学校办学特色的呈现，是学校辐射社会的一个文化窗口，是全体师生魅力展现的一个平台。我校已成功地举办了20届“校园文化艺术节”，取得了丰硕的成果。不但丰富了学校文化生活，而且从中发掘出了一大批学有专长的各种人才。有了前几届“艺术节”的成功经验，有了全体师生的热心参与和澎湃激情，我相信，本届校园文化艺术节一定是多姿多彩，充满生机，充满活力的。我们一定能把我校这一传统的系列活动继续地发扬光大，办得卓有成效，新颖有趣，独具特色，颇具磁力，使她成为我们校园一道亮丽的风景线。

      同学们，美国著名高校哈佛大学教授加德纳提出了一个“多元智能理论”，认为：每一个人身上至少存在语言、数理逻辑、空间、身体运动、音乐、人际关系、自我认识等七项智能。根据此理论，可以认为，一个人之所以碌碌无为，只是没有充分发挥自身的潜能，不懂得挖掘自己的智能宝库而已。不同的人之所以出现七项智能的差异，跟生活经历和锻炼有关。所以，同学们，拿出勇气来，到“艺术节”的舞台上来历炼一番，展现一番，或许你会从中发现连自己也不知道的“闪光点”，或许今天的“艺术节”，就是你选择今后事业的关键的所在，成为你今后人生之路的转折点