继续积极参加市、区级组织的各新课改学习，注意了解课改动向，紧跟新课改步伐，在思想认识上有大的转变。

2）积极参与，参加上级举办的各种新课程研讨活动，支持都是踊跃参与，借课堂研讨活动，带动教师们的相互学习，使其快速成长。

3）充分利用备课组集体的力量，鼓励教师相互协作，共同备课，研究课堂教学策略，相互学习共同提高。

4）认真帮助指导教师的教学工作，向已进入课改区的省份学习。向教师印发相关资料，对教师在教学中出现的困难和困惑给予指导和帮助。

2.教育学生适应新课改下的高中学习生活。

1）解决学生升入高中后的思想松懈问题，通过学生大会，班主任的教育，使学生迅速适应高中生活。

2）组织学生了解新课改下和新的学习模式和评价模式，召开学生大会，讲解新课改下模块教学的特点，教育学生通过学习，全面发展，以获取学分的方式完成学业。开学初，专门由任课教师对该学科的高中模块设置向学生讲解，使学生尽快了解新课改的内容，对自己的高中学习生活有全面了解。

3）加强学生思想教育，对新课改下可能出现的学生的焦虑，厌学，不适应的现象要加强引导，及时关注。

3.向学生家长做好新课改宣传工作。新课改除了与教师和学生有关系外，家长的知晓和理解也十分重要。

1）学校通过召开家长会的形式向家长广泛宣传新课改，使他们提高认识，有利于家长更好地配合学校提高学生的教育工作。

2）建立家校联系通道，广泛听取家长的意见，解释家长的问题，多沟通，多交流，使得新课改在各方面广泛关注下朝着正确的方向迈进。

4.按照新课程要求，开设课程。

学校根据新课程标准，结合学校实际开设课程，对于各领域的必修内容，严格按要求开设所学课程，保证课时，对于选修内容，在学校的设施，师资情况下较充分地满足学生的要求，对等候课程，也要保证课时，保证质量。

5.积极开展多种形式的学生课外活动，让不同学生得到差异性发展，政教处对学生活动精心组织和评比，使学生在活动中体验成功的快乐，培养良好的心理素质和健康向上的品格