A、辅导特色

一、帮教思路：

（1）家教与学校相结合，使课外辅导和课内学习同步以达到效果的最大化；

（2）课本与资料相结合，在基础上适当延伸，逐步拓宽学生知识面；

（3）讲解与练习相结合，将家教课堂上的理解通过课后有针对性的练习加强运用和落实；

（4）阅读与习作相结合，通过赏析后的及时模仿，有效保障阅读质量，提高习作水平。

二、帮教重心：

（1）重状态：鼓励、赏识并制定规矩，从学生语文的认识态度

和兴趣动力抓起；

（2）重落实：注重课堂、笔记、作业等基本环节，从实践中感

受、总结和进步；

（3）重基础：熟化（记忆积累）——强化（联系归纳）——活

化（练习运用）；

（4）重能力：典例精解，举一反三；由点到面，逐步推进，提

高知识掌握和应试水平。

B、课程介绍

一、基础：

1．记忆类：（1）高频易错点积累：试题窗口法（字音、字形、古诗文默写等）；

（2）常规整理记忆：教材基础知识集中总结和熟悉。

2．运用类：专项训练、例题导学（病句、近义词选择、综合性学习等）

二、现代文：

1.理解（深度阅读）

（1）预测比较（2）笔记批注（3）逻辑感知（4）重点分析（5）亮点欣赏

2.表达（规范答题）

（1）二次检查不足，修改强化体验

（2）研读标准答案，比较寻找差距

（3）明晰基本概念，掌握答题技巧

三、文言文：

1.记忆（基础）：

教材文言文高频考点梳理——重要实词虚词、句式和特殊用法。

2.练习（巩固）：

（1）课内文言文比较提示

（2）课内成语参考学习

四、作文：

1. 熟读优秀应试作文，积累素材

2.小作文（读后感、改写、扩写等）训练，专攻薄弱环节

3. 旧作重新修改，寻找切身感受

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