上节说到记笔记后还要整理，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记进行补充，笔记本不只是记上课老师讲的，还要做一些读书摘记，自己在作业中发现的好题、做错的题，还有好的解法。笔记本是针对自己的学习资料，以后要经常看，充分发挥笔记本的作用。

  还有一点很重要，就是要培养自己的反思意识。通过反思可以把已有的知识与新知识联系起来，并进行比较、验证、理论观点与日常经验联系在一起，所学内容被组织构建成一个紧密相连的整体。反思是进行有效学习，获取有效知识的有效措施。因此，要养成良好的反思习惯。

  要善于归纳、总结，构成自己的网络体系。学习一段时间后要重视知识体系的构建。大到整个化学的知识结构。小到每一章的知识结构等等。例如对无机化学可分为“结构-性质-用途-制法”，还可从单质到各种化合物之间的横向联系进行复习，或是按照元素周期表进行。通过多种途径、循环往复的联想，不仅可以加深对所学知识的记忆，而且有助于思维发散能力的培养。但是，光有零碎的知识而没有形成整体的知识结构，就犹如没有组装成整机的一堆零部件而难以发挥其各自功能。应该学会在老师的指导下把各部分相应的知识按其内在联系进行归纳整理，将散乱的知识串成线、结成网，纳入自己的知识结构体系中，从而形成一个系统完整的知识体系。只有系统的掌握好知识结构，才能把零散的知识系统起来，才能熟练的解决化学问题，尤其是综合性的问题。