徐老师初中数学小班简介

     徐老师，30年教龄（初中10年、高中20年），原为本市重点中学业务副校长，市数学学科带头人，济南市首届百佳教师，是我市为数不多的既精通初中数学教学、又精通高中数学教学、现在仍活跃在讲台上的中年教学专家。08年赴京被中国人民大学聘为《高中数学教与学》、《初中数学教与学》（国家核心期刊）编辑，专事中、高考试题和教学研究四年，期间兼任北京新东方学校数学（个性化）课程顾问和假期山东班大课教师。12年暑假内退回济，定居大明湖东畔，继续从事喜爱的数学教学，现在有40多名初、高中学生接受数学辅导，同时，也建起了一个高水平的教学团队，开设了初、高中的物理、化学、生物、语文、英语的小班和一对一课程。

教学特色描述

1.通晓初、高中数学全部教材，精准把握整个中学数学知识体系、结构和重、难点的突破路径，能随时走上课堂讲授任何模块的内容，能根据学生的情况随手编、练习题，课堂容量很大，授课形象易懂，学生入境快、理解深透、收获感极强；

2.对中、高考命题都有深层次的研究，善于把脉，根据学生原有基础，设计提分方案，针对知识模块和考试题型，从开始知识铺垫，到题组训练，到完全突破，形成了一套高效的速成模式；

3.同步辅导与专题突破相结合——根据课程进度，同步解决当周学习过程中、作业中的疑难问题；结合中考考点，参照高中学习需要，每周确定一个小专题，引领学生实施突破；

4.建有精品题库，课后给每一个学生量身定做练习题，作为辅案——一生一案（备有答案或详解），追求最佳的个性化教学效果；

5.根据学生水平分班——每个年级均分为A、B两类小班（基础班和拔高班），教学起点很贴合学生基础，使每一个学生都能在原来的的基础上迅速提高。

教学成绩盘点（初中部分）

铸鼎教育开课一年来，师生共同努力、其乐陶陶，口口相传，不断发展，累计辅导初、高中学生近100人，其中初中学生近30多人，多来自济南五中、山大附中、泉城中学、燕山中学、山师二附中、舜耕中学、育英中学、实验初中、甸柳一中等，学生成绩提高快、提升面积大，倍受家长信任，现谨举几例，是为后来者榜样：

1.舜耕中学初三女生孙韵*，6月中旬入班，学习数理化语四科，此前数学班内排名20左右，有明显的模块知识缺陷，几何尤差，几个月来扎实努力，按小班作业逐个专题突破，本次期中考试总分列本班第三名，数学108分列第二；

2.济南五中初二女生张**、王**、李**、赵**等8人，春节后陆续入班学习，原来数学基础中等或略下，成绩普遍提升，学校大型考试（月考、期中、期末）最好名次比原来提高10-20个名次，多人次考出110分以上的高分，有时能闯入班内前三名；

3.泉城中学初二男生陈泽*，春节入班，原数学70分左右，在徐老师指导下，加强模块补习，成绩节节提高，春节开学到现在，大型考试6次，分别考得82、87、92、104、114、100分，现在列班前五名，数学已经成为强科；

4.泉城中学初二男生宋*、山大附中宫*，原来数学基础很差，大考三、四十分，对数学学习没有兴趣，数学课处于放弃状态，他们暑假入班，在徐老师引导下，从基本的起点开始，陆续补齐了必需的基础，学习兴趣渐浓，成绩逐步提高，上一次月考，分别考得50分、58分，这次期中考试，分别考得86分、75分，多次获得学校老师表扬，成为进步显著的典型，现在，已经能够跟上学校上课的课堂节奏和难度，和其他同学展开学习交流；

5.燕山中学初二男生王**，学习习惯不好，听课效果很差，初一前半段成绩60分左右，入班后，学习态度有很大转变，喜欢学习数学了，初步改掉了潦草马虎的习惯，上一次月考98分，进入班前10名；

    6.实验初中初三女生杨**，学习勤奋，但不甚得法，初二成绩在80分上下，班内30名左右，入班后，徐老师帮她调整学习策略，在提高练习质量上用功夫，侧重薄弱模块突破，补全了“短板”，数学成绩成功稳定在班内前10名；

    7.济南五中初一男生高**、李**，新入班学习6次，接受徐老师同步辅导和专题讲解，初步形成了良好的学习习惯，现在正在以《五年中考三年模拟》为材料拓展能力，数学成绩分别处在中、上游水平；

    8.济阳创新中学初三女生杨**，她初一初二两年数学成绩不稳定，一般在班内15名左右，去年暑假起，每两周来济南一次一对一辅导，今年中考数学成绩116分，总分进入济阳全县前30名，后来又考入中央民族大学附中，现在北京就读高中。

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以上只是铸鼎教育数学小班在读初中学生的部分案例，徐老师认为，相对于其他学科，数学不存在难学的问题，因为数学是同时具备形象感知与理性逻辑的科学，在徐老师的课堂上，不存在听不懂的内容，因为不存在枯燥的知识传输，只要有学好数学的愿望，愿意下工夫，提高成绩是极其容易的事情。现在小班中就有两个学生，数学基础十分差，家住的很远，但还是坚决到这里来补习，缘由是在这里能听懂课，学校课堂上或别人讲不懂的知识，来到这里听变得很简单；还有一个例子，徐老师在北京时辅导过一个中考数学只有3分的女孩，基础太差以至于找不到老师愿意辅导，当时是2010年暑假，她是考取的艺术高中，徐老师打破教材顺序，整合课程模块，用了39次课给她讲完了初中代数的骨干内容和高一必修1的大部分课程，使她在进入高中后能够适应课程学习，去年暑假，家长把她送到济南来，在徐老师家中学习，补习了高考数学的四个模块，今年高考她顺利考入四川音乐学院，数学76分。

教学时间安排    

初一  周日下午3点半；初二  周六上午8点、10点；初三周日上午8点. 

    **  其他科目和数学排在同一个半天